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課程與教學

  • 新生於開學一個月內,舊生於學期結束前完成個別化教育計畫。
  • 新生編班於特教推行委員會討論通過,採區段排課方式安排課程,請教務處協助相關排課事宜,並依規定酌減班級人數。
  • 依學生特殊需求開設部分學科補救課程及特殊需求領域課程,如:國文、英文、數學及社會技巧、學習策略、生活管理、動作機能訓練…等。
  • 課程安排採抽離式課程及部分外加式課程方式,抽離式課程為抽離原班科目課程至資源班上課,外加式課程利用午休或第8節課進行。
  • 成績評量方式依個別化教育計畫擬定結果,依學生需求採彈性評量方式及及格標準。