彙整各單位提供特殊教育、情緒行為問題等相關諮詢服務，歡迎師長視需求申請諮詢服務。

一、臺北市立大學特殊教育中心電話諮詢服務
(一)諮詢服務專線：(02)2389-6215
(二)諮詢服務網頁：https://speccen.utaipei.edu.tw/p/412-1064-6.php

二、國立臺灣師範大學特殊教育中心電話諮詢服務
(一)諮詢服務專線：(02)7749-5099
(二)諮詢服務時刻表連結：https://web.spc.ntnu.edu.tw/goweb2/include/index.php?Page=8-7

三、臺北市東區特教資源中心情緒行為專業支援電話諮詢服務
(一 )服務對象： 本市特教學生之教師、 家長及相關人員 。
(二)服務內容：
1.情緒行為問題電話諮詢，對來電諮詢者提出之情緒行為問題，提供課程教學、班級經營、教材教法、人際互動、親師溝通等相關建議， 週二至週四下午 1時 30分至 4時 30分，電話： 02-2732-0608。
2.上學困難電話諮詢，對來電諮詢者提出之上學問題，提供課程安排、人際互動、親師溝通、資源連結等相關建議 ，每週三 下午 1時至 4時， 電話： 02-2729-7912。

四、臺北市東區特教資源中心情緒行為支援次級行為介入諮詢服務
(一)服務對象：臺北市公私立高中含普通型、技術型、綜合型 、國中、國小及幼兒園特教教師 其認輔之特教學生具有持續性情緒行為問題者 含疑似特教學生 。 經常參與協助介入該生之情緒行為問題的普通班相關教師 如 :導師、 輔導老師、 學務人員等亦可陪同參與。
(二)服務內容：
1.由東區特教資源中心情緒行為專業支援教師 ，提供兩次各 90分鐘之行為介入諮詢兩次間隔時間約一個月 。
2.兩次諮詢皆由同一位專業支援教師提供服務 。
3.諮詢討論限同一位學生 ，該生須為經縣市鑑輔會鑑定為確認或疑似特教學生。
4.第一次 諮詢當天 ，先 就 申請者提供 的相關書面資料進行討論，必要時，申請者宜視諮詢建議， 進一步蒐集補充資料以利 第二次諮詢進行。
(三)申請程序：請先由學校團隊評估學生有行為介入諮詢需求，由學校特教組或承辦人員提出預約申請。

五、特教學生適應困難專家諮詢服務

(一)親職場次：
1.服務對象：就讀 本市高級中等以下學校 經鑑輔會鑑定為確認或疑似特教學生之「家長、 學校 特教老師或相關人員 」 。

2.方式：邀請專家學者提供特教生家長有關教育安置、親師合作、生涯規劃、家庭衛教、健康宣導 及 提供 學校特教老師有關身心障礙學生親職教育與親師溝通之諮詢服務。

(二)醫療場次
1.服務對象：就讀本市高級中等以下學校，經鑑 輔會鑑定為確認或疑似特教學生，有持續性情緒行為問題，經學校輔導團隊評估後具醫療專業諮詢需求者，該生 之 「 學校特教老師或 學校系統 其他 相關人員 」 優先， 得邀請家長一同參與 。

2.方式：聘請松德院區合作醫師 （若醫師臨時不克前來，則 當日由臨床心理師代為出席） ，提供學校特教老師、 學校系統相關人員 或家長有關身心障礙學生之衛教及專業諮詢服務。

(三)每次諮詢以 50分鐘為原則， 每次諮詢服務最多可接受與個案相關人員 4人同時到場，並請於申請表中註明相關人員身分資訊。

(四)申請程序：請先由學校團隊評估學生有諮詢需求，由學校特教組或承辦人員提出預約申請。