此梯次本校總投稿數39件，賀24件獲獎！
(特優2件、優等7件、甲等15件)
恭喜得獎同學，將敘獎及頒發比賽獎狀，也感謝老師們辛勤指導！
【特優獲獎名單】
211 鄭心宇
篇名：〈抓周儀式也能用玩的？－當中國傳統文化遇見影像辨識〉感謝 王聖淵老師、曹立潔老師 指導 |
206 葉家蓁、 208 傅晨宣
篇名：〈台北捷運環狀線北環段建立前後的碳當量差異-以臺北市立陽明高中附近交通為例〉感謝 吳林建宏老師、翁良綺老師 指導 |
【優等獲獎名單】
207 顏廷勳
篇名：〈以基本風險評估模型探討資訊安全在不同企業管理的風險變化〉感謝 吳林建宏老師 指導 |
210 鄭祐安
篇名：〈國中生及高中生課業壓力與憂鬱情緒關係〉感謝 陳琪老師 指導 |
306 林心蘭、 305 莊宥筠
篇名：〈從顧玉玲《我們》看國際移工的工作權利保障〉感謝 蘇婉如老師 指導 |
303 游鈞筑、309 吳侑融、304 吳君
篇名：〈「心理行不行」── 探討台灣高中實施心理假的可行性〉感謝 蘇婉如老師 指導 |
209 林柏丞、209 汪柏欣
篇名：〈假訊息傳播速度的動態建模與抑制策略〉感謝 吳林建宏老師 指導 |
312 黃瑋浩
篇名：〈銅管與銅絲離子推進器性能特性的研究與優化〉感謝 吳易哲老師 指導 |
307 陳泓穎、308 陳煒皓、307 許博崴
篇名：〈以雙層窗戶探討流體差異對室內溫度之影響〉感謝 黃致柔老師、林承恩老師 指導 |
【甲等獲獎名單】
311 白學承 、310 李和容、309 蕭子傑
篇名：〈可不殼以吐快一點〉感謝 林建融老師 指導 |
207 張瑀芯、206 鄭宇宸、202 林柏宇
篇名：〈以動態模擬探討建材與設計地震力之關聯-以花蓮地區建築物為例〉感謝 吳林建宏老師 指導 |
303 唐傳宗
篇名：〈社子島地區居民地方感形成及對地區發展之研究〉感謝 蘇永生老師 指導 |
206 倪彤心
篇名：〈探討不同變因對硫酸銅結晶的影響〉感謝 吳啟億老師 指導 |
301 李多加、301 鄭佳佩、311 盧思博
篇名：〈HE OR SHE OR THEY？ 試探電影《Barbie芭比》中的自我效能與自我認同〉感謝 蘇婉如老師 指導 |
208 蔡淳宇、207 馮宥誠
篇名：〈用Discord機器人幫你算數學〉感謝 王聖淵老師 指導 |
305 庾若琪、302 劉融融
篇名：〈論《月之圓缺》小說與電影的互文性〉感謝 蘇婉如老師 指導 |
312 張所雯、312 翁詩嫚
篇名：〈複數平面上過四心切割三角形〉感謝 李佳穎老師 指導 |
211 陳俊佑、207 郭祐銘、209 江冠頡
篇名：〈以系統動力學探討台灣不同種的樹木固碳差異〉感謝 吳林建宏老師、翁良綺老師 指導 |
207 李宥棋、206 江柏諠
篇名：〈以風險函數探討海盜賽局的動態模擬〉感謝 吳林建宏老師、翁良綺老師 指導 |
311 李亭萱
篇名：〈螢火蟲的美麗與哀愁-螢火蟲都市與郊區的復育比較〉感謝 林建融老師 指導 |
212 鄭育璇
篇名：〈撲克牌新玩法:多一副創造無限可能!〉感謝 蘇順聖老師 指導 |
212 薛羽彤
篇名：〈「乘」勝追擊-階乘與完全平方數之探討〉感謝 蘇順聖老師 指導 |
302 曹家銘、 304楊心樂
篇名：〈臺北圓山花博農民市集營運模式之研究〉感謝 康嘉芬老師 指導 |
304 廖祐瓏、306 彭焌瑋、307 沈宗聖
篇名：〈王道動漫的成功要素——以《鬼滅之刃》為例〉感謝 蘇婉如老師、 蔡育螢老師 指導 |
得獎作品詳見連結：
