一、本研究係本機構承接國家科學及技術委員會補助之專題研究計畫，旨在發展結合人工智慧技術、全人樂玩理念及優勢取向創傷知情模式之教育與輔導應用架構，並進行實證研究，以回應當前校園心理健康與創傷知情教育之實務需求。
二、本計畫研究設計已依學術研究倫理相關規範辦理，研究資料僅供學術研究分析使用，並確保參與教師之個人資料及研究內容之保密與匿名性，相關研究程序將依計畫核定內容及研究倫理原則執行。
三、本次辦理第二梯次研究參與者招募，對象為各級國民中學及國民小學現職教師，參與方式包含研究說明、介入方案及研究資料蒐集等階段。相關研究內容、期程及參與回饋（研習證明與禮券）詳如附件說明。